Festejo

Comida de despedida y acto cultural

 Maquillaje, disfraces, poses, bailar, compartir comida, compartir tiempo con seres queridos...

Recuerdos importantes.

EL ESQUELETO

Nuestros huesos

EL ESQUELETO

http://contuberniocanibal.blogspot.com.uy/2014/01/mi-cuerpo-camina-aireado-de-problemas-y.html

https://media.giphy.com/media/o7mLSkGYCu9Pi/giphy.gif

¿Para qué sirve el esqueleto?

¿Cómo son los huesos?

¿Qué son las articulaciones?

¿Cómo trabajan juntos huesos y músculos?

Escribe lo que comprendiste  junto a un compañero.

Charrrúas

Poblaciones indígenas en nuestro territorio

La Nación Charrúa

Este video muestra costumbres de los Charrúas antes y después del contacto con los españoles, incluso su amistad con Artigas.

Enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=jOyiBaDNb1c

Fracciones

Medios,  tercios, cuartos y octavos

¡A pensar!

Observa con atención el video mudo.

video 3

Video Medios, tercios y cuartos.

¿Qué circula?

Sistema  circulatorio

• ¿Qué pasa si nos hacemos un pequeño corte en el pie?
• ¿Por qué sale sangre?
• ¿Para qué necesitamos que la sangre llegue allí?
• 
  
• ¿Qué circula? ¿Por dónde?
• ¿Qué impulsa la circulación?
• ¿Para qué circula la sangre? Relaciónalo con la simulación del aparato digestivo.

Eduteca

El sistema circulatorio

Presta mucha atención:

¿Cómo funciona el cuerpo humano?

Tareas rurales

Las tareas que se realizan en un 

TAMBO

filmación de  una trabajadora.

Entrevista a un tambero.

Testimonio de una mujer apoyada por el ministerio  de agricultura ganadería y pesca. Orientada por un veterinario e ingeniero.

Zona: Cufré.

El reloj

El reloj de agujas

La medida del tiempo.

Si bien  en el video se menciona las  8 menos  diez, lo correcto es decir 7 horas y 50  minutos.

Plantación de papas

GRANDES PLANTACIONES DE PAPA EN URUGUAY

A veces agricultores  que están en buena posición económica prefieren plantar en sus campos una sola cosa, ejemplo de eso son los que plantan trigo, arroz, soja y papa.

A continuación unas entrevistas.

Plantación de papas en Uruguay, Canelones.

Plantación de papas en  el Penal de Libertad

Cosecha de papas en  el Penal de  Libertad

En las entrevistas  no se nombra que antes de ser plantada la tierra debe trabajarse mucho, el tipo de suelo debe ser  de buena calidad, la papa necesita riego y fertilizante, además de  algunos  productos por si  son atacadas por las pestes.

El camino de los alimentos

Sistema digestivo

Ya expresaron sus ideas previas, en esquemas.
Ahora vamos a  conocer el tema por medio de videos.

En este video no se nombran dos cosas que ocurren en la boca, piensa,  ¿qué cosas no nombró y son importantes? ¿Por qué son importantes?

Si no quedó claro  te invito a  ver el siguiente video:

¿Qué información se agrega?

Escribe lo que hayas comprendido de la digestión.

Por qué hay estaciones

Las estaciones del año, ¿cómo  podemos explicar por qué se producen?

Recuerda  los datos que durante el año hemos recopilado, las tablas de datos, fotos y dibujos.
Salidas  apara  ver inclinación de las sombras, puños de altura y simulaciones realizadas con la linterna.

¿Por qué  en el hemisferio Sur estamos cerca del verano y mi primo que vive en Inglaterra está cerca del invierno? 

Ubiqueos usando el Globo Terráqueo.

Intenta relacionarlo con  los  siguientes videos.

video 1: muy importante

Video 2.Simulador de  estaciones

Video 3. Otra forma de explicar

https://www.youtube.com/watch?v=VBLxGv32OWs&t=4s

Intentemos responder a la pregunta inicial. ¿Qué entendimos?

FÍSICA 2

Más de física
Magnetismo

SE REPELEN

Física

Física

MAGNETISMO

Observen estos videos. 
¿De qué forma se relacionan con lo experimentado con los imanes de heladera?

¿Qué aspectos llamaron su curiosidad?
https://www.youtube.com/watch?v=MAPufnNEjhE

Proyecto G.   A partir del minuto 7 al  minuto 10.

Agricultura- Pequeños productores

ENTREVISTA A UN PEQUEÑO PRODUCTOR

¿Qué edad tiene?

69 años.

¿Dónde se ubica su campo?

Cerca de Libertad, en Costas del Tigre.

¿Durante cuántos años vivió de la agricultura?

Durante 54 años. Ahora estoy jubilado.

¿Tiene mucho campo?

No. La verdad  es que lo dividía en partes, en algunas  plantaba cosas diferentes o para cosechar en  distinto mes y otras partes dejaba que la tierra descanse o plantaba pradera.

¿Gana suficiente para mantener a su familia?

Es un trabajo, pero el sueldo, lo que uno gana  varía. Hay veces donde ganaba más y podía guardar algo de dinero, otras veces no perdía dinero pero daba  sólo para cubrir los gastos de la plantación y para mantener a la familia y otras veces con algún cultivo se perdía algo de dinero.

¿Qué herramientas de trabajo tiene?

Tractor, herramientas para usar con el tractor: arado, disquera, rastra, zorra, curadora, rotativa, niveladora.

¿Usa  riego por goteo, almacigueras y microtúneles?

Sí. Les envío una muestra de caño de goteo y de almaciguera. Es un trozo de almaciguera pues tuvo ya varios usos, pero les sirve para ver cómo son y plantar algo en clase.

¿Cultiva en invernadero o  al aire libre?

La plantación en invernadero es muy cara, yo plantaba al aire libre.

¿Qué planta? ¿En qué época y cuándo cosecha?

Algunos ejemplos:

Zapallito de tronco se hace almácigo en octubre y la cosecha es de diciembre a enero.

Tomate americano se hace almácigo entre setiembre y octubre y se cosecha  en enero y febrero.

Frutillas se compran los plantines y se trasplanta en marzo, comienza a cosecharse en setiembre hasta mayo.

Morrón se realiza almácigo en agosto se trasplanta en octubre y se cosecha entre diciembre y enero, si el almácigo se hizo más tarde se puede  cosechar hasta abril.

Coliflor los almácigos se  hacen en diciembre, se trasplanta en febrero y la cosecha va desde mayo a junio.

También he plantado: cebolla, chauchas, repollo.

¿Por qué planta variedad de cosas?

Para tener ingresos durante todo el año y  si no obtengo ganancias con un cultivo tengo la posibilidad de ganar dinero con otro cultivo.

Si plantaba sólo una cosa la  cosecha saldría toda junta y mi familia y yo no podríamos recoger la cosecha sin peones  o con un sólo peón.

Además hay cosas que no se pueden plantar en el tipo de tierra que  hay  en mi campo, que necesita mejor calidad de suelo, como la papa.

También planto cosas que no vendo: limones, naranjas, higos,  lechuga, zanahorias para consumir en casa y no tener que comprar.

 ¿Qué hace  cuando las plantas  se apestan y se enferman?
Un ingeniero agrónomo  me aconsejaba cómo curarlas.

¿Tiene animales?

Sí,  una vaca para tener la leche y consumir en casa, además  mi mujer hacía algo de queso y manteca. También algún ternero para tener carne y no comprarla.

Antes teníamos hasta gallinas de ellas obteníamos  no sólo huevos  sino también carne.

¿Qué hace con lo que planta?

Lo que servía para vender, se lo llevaba en un camión un señor al que yo le daba una parte de lo que se gana al vender la mercadería. Este señor vende a otros que llevan las fruta o verduras al puesto o supermercado.

Gracias por su tiempo.

Espero que la información les sea de utilidad. Saludos.

Joaquín.

Releer- Pensar- Reescribir

    Para escribir un texto siempre escribimos un borrador. En este caso  hicimos un esquema de lo que pasaría en el cuento después de trabajar con títeres de dedos.

Les invito a leer una de las producciones del grupo. 

• Nos fijaremos en  la puntuación: comas, punto y seguido, punto y aparte. 
• Uso de mayúsculas.
• Repeticiones.

Otro día corregiremos ortografía.

Escribo un cuento con base a las ideas planteadas entre todos.

Un día abía una vellisima princesa llamada Emilia que estaba enamorada del principé el se llamava Elias pero la bruja también estaba enamorada de Elias la bruja se llamaba Úrsula asi que. Úrsula la  dijó al ogro  que secuestrara a Emilia y Elias y el principé Elias cingió que estaba enamorado de. Úrsula y el ogro llego y secuestro a Emilia y ella pedía ayuda y el príncipé tomo la varita de la bruja Úrsula así que convirtió al ogro en pollito y a la bruja la achicó para meterla en un bollón de decoraron la casa de la bruja y viven ena la casa de Úrsula. Con la varita magica decidieron mejorar la casa con tejad con flores y un gallinero para su mascota pollito y vivieron felices por siempre.

¿Narración o descripción?

¿Narración o descripción?
¿Cuál pudo haber sido el problema?

Ofertas

Ofertas y cálculos

Cultivo de morrones

Cultivo de morrones

Las semillas  de morrón son caras y se plantan de a una en almacigueras como el tomate.

La tierra donde será  transplantada la planta debe trabajarse con tractor y diferentes herramientas hasta que no tenga terrones y esté suelta para  que la raíz de la plantita pueda  desarrollarse con facilidad. Se forman canteros que se los cubre con nylon negro antes de transplantar.

1- ¿Son plantas diferentes las que producen  morrones  rojos y las que producen morrones verdes? Explica.
2- ¿Por qué usan nylon negro? 
3-¿Cómo hacen para regar el cultivo?
4- ¿Necesitan contratar peones? ¿Los peones reciben un pago según las horas  que trabajan?
5-¿Por qué apartan los morrones?
6-¿Sólo plantan morrones?

Mira los videos y responde.

Ejemplo de cómo plantar en el hogar, no obtendrán la misma calidad que compramos en las verdulerías pues la semilla no fue comprada.

Tractor trabajando la tierra.

Apartar

Tablas de multiplicar

Repaso tablas de multiplicar

Tabla  del cero

 Peppa Pig enseña

Un truco para aprender la tabla del 3

Tabla del 4 Miliki

Desde la tabla del 1 al 9

Monte indígena

Monte nativo

Estos videos nos pueden dar una idea acerca de cómo era  este territorio antes de la llegada de los  españoles o de dónde vivían animales que estamos trabajando en los talleres de escritura.

Introducción:

Monte serrano

Monte indígena

Plantación de tomates

Plantación de tomates al aire libre

 

El productor compra las semillas,las cuales no son baratas y las planta en almacigueras que coloca  protegidas  del Sol o del frío en microtúneles de nylon.

La tierra de la almaciguera es una mezcla y no tiene terrones, busca ser apropiada para que cada semilla crezca en su espacio.

Se riega a diario.

Imagen de microtúnel.

Cuando los plantines están grandecitos se los saca de la almaciguera para transplantarlos con azada en los surcos, enseguida se los riega con un balde o regadera.

Las raíces podrán seguir su desarrollo en  tierra, sin limitaciones.

La tierra ha sido arada  con tractor varias veces además de haber recibido fertilizante.

Con tractor se realizaron los canteros donde se plantan las pequeñas plantas de tomate.

Si  se trabaja la variedad de tomate americano que normalmente usan para ensaladas, es necesario clavar cañas  e ir atando las plantas a medida que crecen. Así no se ensuciarán los tomates será más fácil para curar y controlar pestes.

En esta etapa se riega por goteo, es decir que existen pequeñas mangueras con agujeros por donde pasa agua y constantemente dejan caer una gota en el tierra.

Desbrotar, cuidar de las pestes, sacar los pequeños tomates o tomates verdes  quemados por el Sol o tomates deformes son tareas que deben realizarse.

Tomates quemados por el  Sol.

La imagen  muestra como evoluciona este fruto desde flor y va madurando, conteniendo la semilla.

En tiempo de cosecha el agricultor, miembros de su familia y peones cosechan día por medio los tomates maduros.

Los juntan en baldes que vuelcan en cajones.

Al terminar los cajones se cargan en una zorra al tractor y se llevan a la sombra, para luego apartarlos según el tamaño y los acomodan en cajones preparándolos para ser enviados al mercado. Los que están apestados o quemados  se ponen aparte para tirar  o alimentar chanchos por ejemplo.

Comienzan temprano en la mañana y terminan en la tardecita. Luego  cargan lo cosechado en el camión de un comisionista que venderá los tomates a otros vendedores antes de llegar a los puestos donde normalmente los ven en la ciudad.